viernes, 21 de marzo de 2014
¿Quién decide qué es arte?
Avelina Lésper: "El arte contemporáneo es un fraude"
“dejen que los filósofos pensemos en la obra, ustedes traigan sus objetos”. Si pones como tema el contenedor de mierda, ya llegará el comisario que elabore el discurso y te hable de la miseria, de las últimas castas que recogen la mierda …
domingo, 26 de enero de 2014
El Futuro no está escrito
Según la Física Cuántica, todo es una probabilidad
hasta que nuestra consciencia se fija en ello y lo materializa (lo hace real, percibible
por nuestros sentidos).
Joaquín
de Saint Aymour también nos habla de forma bastante entendible sobre Futuro
y Destino, Sincronicidades, Oráculos, la Suerte y el Azar, de Efecto Mariposa:
una sola idea de una única persona puede cambiar el rumbo de la Humanidad.
(causa pequeña, efecto grande)
viernes, 24 de enero de 2014
Maleducados
Existe un extraordinario documento, llamado Informe Delors, que propone una revolución educativa basada en cuatro pilares:
- Aprender a saber: aprender a aprender; aprender comprender el mundo que nos rodea.
- Aprender a hacer: enseñar a poner en práctica los conocimientos aprendidos; capacitación profesional.
- Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás: El descubrimiento del otro y de uno mismo; enseñar la diversidad de la especie humana y contribuir a una toma de coincidencia de las semejanzas y la interdependencia de todos los seres humanos. Tender hacia objetivos comunes.
- Aprender a ser. La educación debe contribuir al desarrollo global de cada persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual, espiritualidad. Dotarse de un pensamiento autónomo y crítico y elaborar un juicio propio, para determinar por nosotros mismos qué debemos hacer en las diferentes circunstancias de la vida.
¿Cuando empezamos? Parece que hasta ahora hemos perdido el tiempo y el dinero fabricando maleducados.
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